Pågående projekt
| Baltic University Programme | 1.1.1991– |
| Habitability – för livskraftiga och bobara skärgårds- och vattenområden | 1.10.2021–31.12.2023 |
| Kreativ personcentrerad vårdkonst | 1.9.2021–30.6.2024 |
| Mellan raderna och ovanför molnen | 1.1.2021 – 31.7.2024 |
| Musicera mera | 1.3.2020–31.5.2023 |
| PODI – Stigar och tjänster för digital vägledning och kontinuerligt lärande | 1.9.2021–30.11.2023 |
| Professional Digital Leadership (Pro Digi Lead) | 1.8.2022–31.12.2024 |
| Rekonstruktion av livslångt lärande | 1.8.2020–30.6.2023 |
| SALT – Skärgård och landsbygd i samverkan | 1.4.2022–31.3.2024 |
| Tillsammans kan vi – biblioteksfortbildning | 1.4.2023–15.4.2024 |
| Är det okej att vara båda? | 1.3.2022–28.2.2023 |
Avslutade projekt
Avslutat 2022
| HYVINVOIVA HOIVA – VÄLMÅENDE OMSORG | 1.1.2019–31.12.2022 |
| Hållbar kommunikation | 1.1.2020–31.5.2022 |
| TESSU2 | 1.4.2019–31.3.2022 |
| Bothnia Tutors 2.0 | 1.8.2019–31.5.2022 |
| Bron 2 | 1.8.2021–31.5.2022 |
| Case BSS – Fortbildnings- och utvecklingsinsatser vid Björneborgs svenska samskola | 1.8.2017–31.12.2022 |
| Urkrater | 1.9.2020–30.6.2022 |
| Stig in2, Astu sisään2, Come in2- Born to be Included | 1.9.2020–21.12.2022 |
Avslutat 2021
| Baltic Science Network extension project “BSN_powerhouse” | 1.8.2019–31.7.2021 |
| Bron 1 | 1.8.2020–31.5.2021 |
| Cascade – Community Safety Action for Supporting Climate Adaptation and Development | 1.1.2019–30.6.2021 |
| Erfarenhetsmentorer för närståendevårdare | 1.8.2018–30.6.2021 |
| FFFF – Kontinuerligt lärande | 1.1.2019–30.6.2021 |
| Hållbarhet som ledord #denbästaskolan | 1.3.2019–31.3.2021 |
| OSMO2 – Mångkulturellt kunnande till Navigatorerna | 1.4.2019–30.11.2021 |
| O.LIKA – Styrka i mångfald | 1.1.2019–30.6.2021 |
| PATU – Bra, bättre, produktiv! | 1.10.2018–31.3.2021 |
| Toinen reitti yliopistoon (TRY) / Alternativ väg till universitetet | 1.8.2018–30.6.2021 |
Avslutat 2020
| @geing Online Digitala tjänster för meningsfulla sociala aktiviteter bland Botniaregionens äldre | 1.9.2017–31.12.2020 |
| Språkpärla | 1.12.2017–1.12.2020 |
| Stjärnklart | 1.1.2019–30.6.2020 |
| St Olav Waterway | 1.9.2016–31.3.2020 |
| Stig in! Astu sisään! Come in! | 1.2.2017–31.1.2020 |
Avslutat 2019
| Baltic Science Network | 1.3.2016–28.2.2019 |
| Bothnia Learning Hub | 1.9.2017–31.12.2019 |
| Bothnia Tutors | 1.1.2018–30.6.2019 |
| Fortbildnings- och utvecklingsinsatser vid Björneborgs Svenska Samskola | 1.8.2017–31.12.2019 |
| Gas CoE: International Networking Initiative | 1.8.2018–31.3.2019 |
| Internet of Things (IoT) i Energisystem | 1.1.2017–30.6.2019 |
| OSMO – Mångkulturellt kunnande till Navigatorerna | 1.8.2016–28.2.2019 |
| Playful Learning Experience – Enhancing adult education and learning environments with digital media | 1.9.2016–28.2.2019 |
| Utbildning av ambassadörer för Skärgårdshavets biosfärområde | 1.1.2018–31.12.2019 |
| Verme² | 1.8.2017–31.12.2019 |
Avslutat 2018
| AVOT – Työelämälähtöinen avoin korkeakouluopetus | 1.9.2015–31.8.2018 |
| JOBB – använd din kompetens | 1.11.2015–30.4.2018 |
| Kompetenskluster inom gasbranschen – kompetensutveckling och kartläggning | 1.1.2017–31.12.2018 |
| Nationellt kompetenskluster inom gasbranschen och fördjupning av forskningen | 1.1.2017–31.12.2018 |
| Orsak-Verkan-konferens | 1.1.2018–31.12.2018 |
| POLKU – internationella studerande som resurs | 1.6.2015–31.5.2018 |
| TESSU – Handledning tillsammans | 1.10.2015–30.9.2018 |
| Vägledare i samverkan | 1.9.2016–31.8.2018 |
| Österbottens språkstig – kielipolku | 1.9.2017–31.12.2018 |