Den nya gymnasieläroplanen togs i bruk i gymnasierna i augusti 2021. Denna fortbildning erbjuder nu ett djupare fokus på bedömningen.

Deltagarna får insikter och kunskaper i hur det egna handledaruppdraget kan stärkas och hur man skapar och leder lärandegemenskaper som kontinuerligt utvecklas i skolan.

Fortbildningen erbjuder kompetens och modeller för att förstå sambanden mellan elevers hälsa och lärande, relationers betydelse för trivsel och inlärning samt förståelse och praktiska redskap

LUMATIKKA-programmet är en fortbildningshelhet för pedagoger – från småbarnspedagoger till lärare i grundskolan – som i sitt arbete lär ut matematik. LUMATIKKA-helheten utvecklar deltagarnas kompetens

Inom projektet Vi utvecklar bedömning tillsammans ordnas fortbildningar för lärare inom den grundläggande utbildningen och gymnasiet. Materialet och verktygen som deltagarna kommer att få ta

Välkommen med i projektet som har som mål att stöda arbetet för hållbar livsstil i din egen undervisning. Lärarna från de olika stadierna får ta

Projektet strävar till att ge lärare inspiration, en vilja att själv utvecklas och utveckla sin syn på lärandet och lärarens roll, samt att själv bidra

Tycker du att skolledning verkar intressant och utma­nande? Har du tänkt tanken att någon dag söka ett rektorsjobb? Utbildningsledarskap, 25 sp syftar till att ge

Tycker du att skolledning verkar intressant och utma­nande? Har du tänkt tanken att någon dag söka ett rektorsjobb? Utbildningsledarskap, 25 sp syftar till att ge

Tycker du att skolledning verkar intressant och utma­nande? Har du tänkt tanken att någon dag söka ett rektorsjobb? Utbildningsledarskap, 25 sp syftar till att ge

Målet med fortbildningen att förtydliga specialpedagogikens uppdrag i gymnasiet i enlighet med gymnasiets läroplan och stärka speciallärarens kunnande inom de områden som nya gymnasielagen kräver.

Tycker du att skolledning verkar intressant och utma­nande? Har du tänkt tanken att någon dag söka ett rektorsjobb? Utbildningsledarskap, 25 sp syftar till att ge

Inom projektet Vi utvecklar bedömning tillsammans ordnas fortbildningar för lärare inom den grundläggande utbildningen och gymnasiet. Materialet och verktygen som deltagarna kommer att få ta

Inom fortbildningsprojektet eftersträvas att höja skolpersonalens beredskap att identifiera och hantera olika sociala konfliktsituationer som lätt kan uppstå i skolmiljö. Du får veta mera om

GRÄNSLAND – forma din fortbildning om läs- och skrivprocesser på 2020-talet! Fortbildningshelheten GRÄNSLAND utgår från att lärarens kvalitativt högtstående arbete med läs- och skrivprocesser inte

Framtidsdalen är ett nationellt projekt för framtidens ledare inom utbildningen. Framtidsdalen 2.0 erbjuder deltagande team från kommuner och språköar möjlighet att utveckla den egna organisationens

Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier erbjuder tillsammans med Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi läsåret 2019 en mentorsutbildning i gruppmentorskap. Till utbildningen antas 15

Här kan du läsa om en fortbildningskurs med språkinriktat utvecklingsarbete i egen arbetsmiljö som ett centralt kursmål.

Påbyggnadsprogram för förtroendevalda rektorer, tjänsterektorer och biträdande rektorer. Programmets syfte är att fördjupa förståelsen för skolornas pedagogiska ledarskap och att förstärka handlingsberedskapen att utveckla av

Tutorlärarverksamheten fortsätter och kan nu även inkludera verksamhet i gymnasier. Kommuner har kunnat söka medel för verksamheten och går nu in för sitt tredje kalenderår.

Den här fortbildningen riktar sig till hela ämneskollegiet i naturvetenskap och matematik inom en skola. Målsättningen är att stöda lärarna i att kollegialt utveckla undervisningen

Meningen med livet är att skapa mening i livet  — religion- och livsåskådningsämnenas uppdrag för 2020-talet      Vill du få nya ingångar till din undervisning i

Vad skall vi tänka på när vi övergår från när- till distansundervisning? Vilka verktyg och tjänster kunde vara ändamålsenliga? Hur fungerar interaktionen med och mellan

(BESTÄLLNINGSKURS) An­vän­der ni G-Su­i­te for Edu­ca­tion (ti­di­ga­re GAFE) i er kom­mun? Är an­vänd­ning­en än­da­måls­en­lig? Vi er­bju­der fort­bild­ning i grund­funk­tio­ner samt i pe­da­go­gis­ka be­tänk­lig­he­ter kring des­sa.

Utbildningsledarskap 25 sp, är en behörighetsgivande fortbildning för rektorstjänst och riktar sig till personer som är intresserade av utbildningsväsendets administration och förvaltning samt pedagogiskt ledarskap.