Denna vecka hade vi den stora förmånen att delta i SETT, där vi deltog i Nordic track 16.4 och i Ledarspåret 17-18.4. Några axplock under

  Hur inkluderande är vår verksamhet? Finns det något vi behöver utveckla i vårt sätt att kommunicera kring barnen och deras behov av stöd? Hurdan

Vi utgår ofta ifrån att alla vill bemöta alla barn på ett likvärdigt sätt, men forskning visar att omedvetna stereotypa förväntningar och beteenden som baserar

Fortbildningen Bärkraft har haft som mål att stöda personalgrupper inom småbarnspedagogik och förskola att skapa en hållbar verksamhetskultur som ökar välbefinnandet och stärker resiliensen hos

De första dagarna i maj hade vi förmånen att med stöd av Erasmus+ genomföra en jobbskuggningsresa till Köpenhamn. Vi besökte sex olika organisationer som på

Vad är digikreativt lärande? Hur gör man film på en IPad? Låter självrättande prov som en bra idé? Fortbildningen Mediaverkstaden ger nu ut en handbok

En oro för att den gamla praxisen inte mer räcker till, brister i den allmänna bedömningskompetensen och en läroplan som kräver nytänk när det gäller

Fortbildningen Hälsa för lärande-lärande för hälsa, som pågått under läsåret 2022–2023, har lyft fram sambandet mellan elevers och studerandes hälsa och lärande. Fortbildningens främsta mål

Att arrangera konferenser och olika evenemang med vetenskaplig inramning är verksamhet som ofta beaktas falla inom det så kallade tredje uppdraget för universitet, det vill

  Musicera mera är ett projekt som förmedlar musikinspiration åt såväl barn som pedagoger inom småbarnspedagogiken. Barnen lär sig mer om musik och de vuxna

Stanna upp för en stund och fundera: Vilka språk ser du omkring dig i din egen daghems- eller skolmiljö? Vilket innehåll på dessa språk observerar

Inom småbarnspedagogiken betonas den pedagogiska dokumentationen som en viktig arbetsmetod när det kommer till planering, genomförande, utvärdering och utveckling av verksamheten. Idag förväntas personalen inom

  ”Det viktigaste att tänka på när man vill utveckla arbetssätt är att ta det i små steg. Varje litet steg i en positiv utveckling

Hur kan man i skolan jobba mot ett hårdnande samhällsklimat?  Hur kan man stöda eleverna att forma sin egen identitet och samtidigt bli trygga i

Webbaserad språkglädje – vad har vi lärt oss? – Hur kan man stöda språkutvecklingen hos barn som har ett annat hemspråk än svenska? – Hur

“Inget barn vill vara ensamt.” “Ingen elev ska behöva gå osedd genom en skoldag” … det säger skolpsykolog Sofia Hedman från Nykarleby. Sofia Hedman har

Hållbarhet, välmående, jämställdhet och kvalitet. Det är många aspekter att ta i beaktan när vi vill förbättra skolan. Rätt metoder sparar tid – men hur

16.9.2022: Kommunikation, hållbar arbetsmiljö, kontakten mellan hemmet och skolan

27.6.2022: Musik, småbarnspedagogik och förskola och gemenskap

23.6.2022: Ledarskap, Småbarnspedagogik och förskola och teamhandledning

21.6.2022: Småbarnspedagogik, socioemotionell utveckling och kollegialt lärande

16.6.2022: Pedagogisk forskning, Island och forskningsnätverk

10.6.2022: Lärområden, småbarnspedagogik och pedagogisk verksamhet

8.6.2022: Pedagogisk dokumentation, småbarnspedagogik och förskola och filmprojekt

27.5.2022: Film i undervisningen, ljussättning och mediaproduktion

23.5.2022: Sjävvärdering, delaktighet och elevhälsa

9.5.2022: Materialpaket, hållbarhetsarbete och grundläggande utbildning

6.5.2022: Poddar om skolfrågor, vårdnadshavare, barn och politik

12.4.2022: Småbarnspedagogik, målstyrning, barns delaktighet

8.4.2022: Småbarnspedagogik, ledarskap och kollegialt stöd.

6.4.2022: Kreativa arbetssätt med bild och ljud, grundläggande utbildning och synliggörande av lärprocesser

30.3.2022: Materialpaket, bedömning och grundläggande utbildning

21.2.2022: Jämställdhets- och sexualfostran, småbarnspedagogik

19.12.2020: Välbefinnande, grundläggande utbildning och positiv psykologi

11.12.2020: Socioemotionell, styrkebaserad utveckling inom småbarnspedagogiken

9.11.2020: Tutorverksamhet, Tutordagen och medievanor

8.4.2020: Kollegialt lärande, gemensam verksamhetmhetskultur med tutorlärare

17.4.2020: Mobbningsprevention, Modeller för välbefinnande, trivsam skolmiljö

31.8.2020: Ledarskap, skolutveckling och samarbete

2.7.2020: Ordkonst, ämnesövergripande arbete och läslust

22.4.2020: Språkundervisning, grundskola, inspiration

9.6.2020: Hållbarhet, grundläggande utbildning och välbefinnande

28.2.2020: Programmering, making och lärandeverktyg

26.3.2020: Lärarutbildning, stödmaterial och nätverk

29.1.2020: Planen för småbarnspedagogik och förskolans läroplan, kollegialt lärande och pedagogisk dokumentation

8.1.2020: Ledarforum, småbarnspedagogik och förskola och casehandledning