Aktuellt
Pedagogiskt ledarskap och ämnesövergripande undervisning i fokus på Educa 2026
Utbildningsmässan Educa är Nordens största ledande evenemang inom utbildning och årets mässa ägde rum i Helsingfors den 23–24 januari 2026. Mässbesökarna uppgick i år till sammanlagt 16 000 personer, och representerar hela det nationella utbildningsfältet.
Majoriteten av de finlandssvenska aktörerna strålade samman i den svenskspråkiga avdelningen Hörnan.
Den svenska utbildningsavdelningen i Borgå har redan i flera års tid arbetat med att utveckla det pedagogiska ledarskapet inom kommunen. Hur gör man det möjligt för en rektor att arbeta med det som intresserar mest, nämligen pedagogiskt ledarskap? I ett samtal mellan Rikard Lindström, direktör för svenskspråkig grundläggande utbildning och gymnasieutbildning i Borgå stad och Janne Elo, universitetslektor i pedagogik med inriktning pedagogiskt ledarskap vid Åbo Akademi – diskuterades hur forskningen stöder utvecklingsprocessen.
– Sedan hösten 2024 har vi samarbetat med Borgå och forskar ute på fältet. Vi intervjuar rektorer och kartlägger problemen och resultaten, som vi just nu analyserar, ska ge oss indikatorer på vilken utveckling som skulle gynna och utveckla rektorsarbetet framöver, säger Elo, som också utbildar inom ÅA:s rektorsutbildning, Utbildningsledarskap.
Rektorsarbete och ledarskap diskuterades också av Ann-Sofie Smeds-Nylund, universitetslektor i pedagogik och Bernt Klockars, ordförande för Österbottens svenska rektorsförening rf, och doktorand vid Åbo Akademi.
Smeds-Nylund framhöll att förutsättningarna för rektorerna är ojämna runt om i landet. I stora skolor finns resurser till tjänsterektorer och till delat ledarskap med biträdande rektorer. I mindre skolor arbetar skolföreståndare med endast viss nedsättning av undervisningsskyldigheten och några timmar arbetstid för rektorsuppdraget. Nyckeln finns i en gedigen, vetenskapligt förankrad rektorsutbildning som ger de rätta verktygen och nätverk för det kommande arbetet.
I stora skolor finns resurser till delat ledarskap. I mindre skolor arbetar skolföreståndare med endast viss nedsättning av undervisningsskyldigheten och några timmars arbetstid för rektorsuppdraget
– Nätverk är viktiga för rektorer, man behöver forum där man kan diskutera det specifika i rektorsuppdraget, och där kan rektorsföreningen fungera som ett stöd och gemenskap, sade Bernt Klockars.
Ledarskap inom småbarnspedagogiken, diskuterades av Mikaela Svanbäck-Laaksonen, universitetslektor inom småbarnspedagogik vid Åbo Akademi.
Gemensamt för allt ledarskap är målmedvetenhet, att veta vart man är på väg.
– Gemensamt för allt ledarskap är målmedvetenhet, att veta vart man är på väg, sade Svanbäck-Laaksonen och framhöll också betydelsen av ledarens kommunikation.
– I teamet behöver det finnas gemensamma definitioner för verksamheten, för att det ska fungera. Svanbäck-Laaksonen leder just nu ett forskningsprojekt (AKT 2.0) som undersöker vad ledare inom småbarnspedagogiken gör med sin tid. Över 100 ledare inom småbarnspedagogiken, inom sammanlagt 10 kommuner i Svenskfinland medverkar i forskningsprojektet, som bland annat kommer att visa mer exakt vilka uppgifter som ledarna prioriterar.
I Åbo Akademis monter kunde besökarna diskutera ämnesövergripande undervisning med Liselott Forsman, universitetslektor i flerspråkighetsdidaktik och Nina Mård, universitetslektor i pedagogik vid Åbo Akademi.
Inom projektet Överdid – ämnesövergripande didaktik, har man nu färdigställt en handbok i ämnesövergripande undervisning. Handboken, som riktar sig främst till lärare i årskurserna 7–9 och gymnasiet, innehåller inspiration och exempel från olika skolor runt om i Svenskfinland och hur de arbetat ämnesövergripande kring en rad olika teman, exempelvis demokrati, mediekunskap, spelutveckling, matematik och rörelse som didaktiskt verktyg.
Närmare 200 exemplar av handboken delades ut till lärare som besökte Educa-mässan. Läs boken Ämnesövergripande undervisning, didaktiska perspektiv för ämneslärare online, genom att klicka här.
Läs gärna mera:
Institutionen för humanvetenskap
