Tidig språkinlärning via lek 

Studien är en del av KieLo-SpråkLek-projektet. Målsättningen är att studera föräldraoro vid sen talstart i svensk och finskspråkiga barn samt skillnader i barns språkförmåga efter föräldraintervention.

Forskare: Jessica Åkermarck

Musiklekskolans inverkan på CI-barnens förmåga att känna igen emotioner i tal och musik

Projektet undersöker betydelsen av musiklekskola för igenkänning av emotioner i musik och känsloprosodi hos barn med CI eller annan hörapparat.

Forskare: Leena Maria Heikkola

Sång och barn

Studien sker i samarbete med forskare från Lunds universitet och Kungliga Musikaliska Akademin i Stockholm i projektet ”Sjungande Barn”

Forskare: Nadja Bruun