Lärande för livet – mellan kunskap, känsla och framtid
Wilma Teirfolk
Hur ser lärare på sitt uppdrag i en skolvärld där framtiden är osäker och kraven ständigt förändras?
Denna studie fokuserar på synen på lärarrollen, meningsfull undervisning och skolans uppdrag att förbereda elever för framtiden. Genom att jämföra holistiska och traditionella finlandssvenska skolmiljöer lyfter studien fram olika sätt att tänka kring lärande
och utbildning. Studien visar hur relationer, helhetstänk och framtidsfärdigheter kan vara nyckeln till en skola som verkligen förbereder elever för framtiden.