Sökmaskinen är ÅA-webbens hjärta. Allt vårt innehåll ligger på endast några tangenttryckningars avstånd. Då du skrivit de första bokstäverna av ditt sökord börjar sökmotorn presentera förslag, som dessutom indelas i olika kategorier. Ju mer du skriver, desto noggrannare blir sökträffarna.

Genvägar

Skolresurs logo (blågröna kub) med vattendroppar på sig.

Aktuellt

Unik satsning på unga då Vasaregionens aktörer planerar samarbete

Problemet är att ungas intresse för matematik, teknik och naturvetenskaper dalar, vilket kan resultera i brist på kunnig arbetskraft i framtiden. En del av lösningen kan hittas i Vasaregionens energikluster då industri, utbildningssektorn och övriga intressenter går samman och diskuterar ett unikt pilotprojekt som ska motivera unga, och som kan inspirera resten av landet till liknande initiativ.

Ska det bli ett fysiskt centrum, mallar på hur man styr upp ett engagerande studiebesök, eller någon form av nätverk? Idéerna var många då Skolresurs bjöd in till rundabordetdiskussion om hur aktörer inom bland annat industri, utbildning och tredje sektorn i Vasaregionen kan få barn och unga att intressera sig för naturvetenskaper, matematik och teknik.

Den här frågan är inget som är unikt för just den här regionen, utan något man funderar över i hela Europa. Problemet är de facto så stort att man på EU-kommissionen talar om en ”signifikant utmaning” i sin STEM education-rapport om ungas utbildning.

Skolresurs

Skolresurs är en fristående enhet vid Åbo Akademi med uppdraget att öka och sprida intresset för matematik, naturvetenskap och teknik bland barn och unga. Skolresurs erbjuder lärarfortbildning för alla stadier och ordnar verksamhet för skola och fritid. 

– Till stor del handlar frågan om läroplaner och vad som ryms med i dem. Men det handlar också om att inkludera samhället, om att industrin och andra aktörer kan arbeta tillsammans för att minska det växande glappet, och det handlar om jämställdhet då speciellt flickors intresse för naturvetenskaper, matte och teknik ligger på bottennivå, säger FD Markus Norrby, aktiv inom Skolresurs ämneslärarverksamhet och lektor i fysik vid Vasa Övningsskola.

Ärligt talat, vad gör en diplomingenjör?

Frågan om ungas intresse för naturvetenskaper relaterar starkt till teknologiindustrins framtida möjligheter att hitta kompetent arbetskraft. De flesta parter är eniga om problemet, men då det kommer till att konkretisera hur skola, näringsliv, universitet och samhälle kan samarbeta är det rätt vanligt att man inte lyckas hitta varandra.

Det har även docent Sonja Enestam, företagare och Skolresurs arbetslivsambassadör med erfarenhet av rekrytering inom industrin, lagt märke till. Hon är taggad på att hitta en gemensam lösning.

– En viktig iakttagelse jag gjort är att många unga inte vet vad till exempel en diplomingenjör gör, och vad arbete inom industrin kan innebära. Vi kommer att få brist på arbetskraft ifall vi inte lyckas förtydliga den stora bilden, skapa en positiv attityd och förbättra samarbetet mellan skolor och industrin som i dag lever i helt skilda världar, säger hon.

En gemensam plan tar form

På plats under diskussionen på Wasa future festival där tillfället ordnades fanns omkring 20 deltagare från större företag i Vasaregionen, Vasa stadsledning, representanter från undervisningssektorn och andra centrala aktörer. Under tillfället fick deltagarna diskutera olika frågeställningar i smågrupper.

En av grupperna bestod av Inger Damlin (t.h. i rött), Finlands svenska lärarförbund, Jakob Frantz, Vasa elektriska, Benjamin Virkama, Meteorian, Katja Turpeinen Vasa stad och Matias Skytte, VEO (t.v.). De lyfte i sin diskussion fram vikten av en gemensam målbild och strategi som visar nyttan för både skola och industri. Diskussionen leddes av Josefin Stolpe, VASEK (längst fram i lila).

Slutsatserna blev att dialogen mellan skola, industri och företag behöver bli bättre och att en idealbild av vad ett gemensamt projekt kunde resultera i är ett nätverk, och på sikt en fast plattform i Vasaregionen. Beställningen från parterna omfattar också klara koncept för hur man kan genomföra ett studiebesök till företag och industri, schabloner som utvecklas i samarbete mellan skola och industri och som kan kopieras även av andra regioner i framtiden.

– Det viktigaste är att slutresultatet innebär motiverade elever med en positiv attityd till naturvetenskaper, matematik och teknik. I arbetet med det behövs både tydlighet och transparens. Vasa har ett starkt energikluster där till exempel den gröna omställningen är både högaktuell och spännande. Därför skulle det vara idealiskt att få till ett pilotprojekt just här, säger Bengt-Johan Skrifvars, verksamhetsledare för Skolresurs och docent i kemiteknik vid Åbo Akademi.

Vad händer nu?

Planering av ett eventuellt pilotprojekt med start 2027 fortsätter. Förhoppningen är en löpande verksamhet som kan vara modell för resten av Finland redan 2030.

Ytterligare information:
Bengt-Johan Skrifvars, verksamhetsledare
Telefon: 050 560 8977
E-post: bengt-johan.skrifvars@abo.fi

Sonja Enestam, resursperson, näringslivsambassadör
E-post: sonja.enestam@outlook.com

Markus Norrby, resursperson, fysik
E-post: markus.norrby@abo.fi