Tidig språkinlärning via lek
Studien är en del av KieLo-SpråkLek-projektet. Målsättningen är att studera föräldraoro vid sen talstart i svensk och finskspråkiga barn samt skillnader i barns språkförmåga efter föräldraintervention.
Forskare: Jessica Åkermarck
Musiklekskolans inverkan på CI-barnens förmåga att känna igen emotioner i tal och musik
Projektet undersöker betydelsen av musiklekskola för igenkänning av emotioner i musik och känsloprosodi hos barn med CI eller annan hörapparat.
Forskare: Leena Maria Heikkola
Sång och barn
Studien sker i samarbete med forskare från Lunds universitet och Kungliga Musikaliska Akademin i Stockholm i projektet “Sjungande Barn”
Forskare: Nadja Bruun