Att vägleda för framtiden
Ellen Stålarm
Gymnasiet utgör en kritisk fas där studerande förväntas fatta beslut om fortsatta studier och karriärvägar, vilket gör karriärvägledningen och studiehandledarens roll särskilt viktig.
I min magisteravhandling undersöker jag hur karriärvägledning syns i studiehandledarens arbete i gymnasiet i Finland. Resultaten visar att karriärvägledning genomsyrar studiehandledarens arbete i gymnasiet och tar form genom individuell handledning, undervisning i studiehandledning och studiebesök. Centrala arbetssätt som kommer i uttryck i studiehandledarens arbete är att synliggöra alternativ och stärka studerandes egen beslutsförmåga.
Resultaten visar också att studiehandledarens organisations- och koordinationsarbete utgör en grundläggande förutsättning för att karriärvägledning överhuvudtaget ska kunna ta form i vardagen.