Caramia Andersson & Erica Ekström

I skolans elevvård samverkar flera yrkesgrupper för att stötta elevers välmående, men hur fungerar samarbetet när tystnadsplikten sätter gränser för vad som får delas? I vår magisteravhandling undersöktes hur aktörer i en elevhälsogrupp förhåller sig till tystnadspliktens i deras arbetsuppgifter samt dess påverkan på samarbetet. Resultaten visar att tystnadsplikten ses som viktig och självklar, men att den också skapar vissa utmaningar. Elevhälsogruppens medlemmar förlitar sig på deras yrkesetik och erfarenheter, och elevens välmående är alltid utgångspunkten.

Didaktiskt material: Tystnadsplikten i skolan