Erika Storbacka

Klasslärare har en avgörande roll, både för elevernas lärande och skolans utveckling. Samtidigt har deras arbetsvardag och välbefinnande blivit ett alltmer omdiskuterat ämne de senaste åren. De flesta lärare trivs och är engagerade i sitt arbete, men forskning visar också att risken för burnout ökat bland lärarna. Så hur mår då egentligen våra lärare? I min studie undersöker jag hur finlandssvenska klasslärare upplever sitt arbetsrelaterade välbefinnande sett till upplevt arbetsengagemang och burnout. Jag undersöker också hur faktorer som kön och arbetserfarenhet inverkar samt hur sambandet mellan arbetsengagemang och burnout ser ut.

Didaktiskt material: Diskussionskort