Lärarstuderandes matematikkunskaper och feluppfattningar
Sanna Ahlö
Klasslärare undervisar största delen av grundskolans matematik och bör därför ha goda kunskaper i ämnet. Jag har studerat lärarstuderandes prestationer i ett test i grundskolans matematik. Jag har också studerat deras problemlösningsfärdigheter genom att kartlägga matematiska misstag i deras lösningar. Resultatet visar på svaga matematikkunskaper och många feluppfattningar hos lärarstuderande. Förhoppningsvis förbättras kunskaperna under studiernas gång, annars ser framtidens matematikundervisning inte ljus ut.