Delat ledarskap – en resurs att räkna med

TEXT: Siv Lundström och Cilla Nyman

BILDER: Petronella Bergfors

Ett delat ledarskap har visat sig vara ett vinnande koncept inom småbarnspedagogik och förskoleundervisning för att underlätta arbetsbördan för ledarna och stärka verksamheten som helhet.  Under de senaste åren har ledarnas uppgifter och ansvarsområden mångfacetterats och ökat och i takt med det har behovet av att hitta nya arbetssätt för att ledarnas arbetssituation ska vara hållbar aktualiserats. Men vad innebär då ett delat ledarskap och hur kan man förverkliga det? De frågorna var utgångspunkten för fortbildningen Leda tillsammans – delat ledarskap inom småbarnspedagogik och förskola som förverkligades under verksamhetsåret 2025–2026.

Intresset för fortbildningen var stort och det märktes att det var många som hade ett behov av att fördela ledarskapsuppgifterna på ett nytt sätt, men ännu inte hade hittat formen för det.

Eftersom det inte finns en modell för delat ledarskap utan istället många modeller med olika namn och tyngdpunkter fick deltagarna under fortbildningen ta del av såväl olika forskares perspektiv på delat ledarskap som erfarenheter från olika kommuner. Genom att kombinera den forskningsbaserade kunskapen med praktiska exempel från olika kommuner fick deltagarna en mångfasetterad bild av det delade ledarskapet som de kunde spegla mot sin egen situation. De olika kunskapsinslagen bearbetades genomgående genom olika former av workshoppar och diskussioner som leddes av processledarna. Teman som behandlades under fortbildningen var bland annat Att leda en lärande gemenskap tillsammans, Att leda sig själv och andra, Det delade ledarskapets rytm och struktur, Att leda förändring tillsammans, Välmående ledare ger välmående personal samt Att leda vidare tillsammans.

Det har varit inspirerande och kunniga föreläsare. Jag har fått många nya verktyg och det har hjälpt oss i ledargruppen att utveckla vårt arbete. -Deltagare

Jag har uppskattat att diskutera med andra. Det har varit väldigt varierande innehåll med synvinklar av ledarskap från många olika håll. Mycket goda föreläsare. -Deltagare

En central del i fortbildningen var även de gruppvisa utvecklingsprocesserna som pågick parallellt med de gemensamma fortbildningstillfällena. Varje deltagande ledarteam definierade en aspekt av det delade ledarskapet som de hade behov av att utveckla och med hjälp av fortbildningsinnehållet drev de utvecklingsprocessen vidare i sin verksamhet. De deltagande grupperna fick även handledning av processledarna under utvecklingsarbetet. Under den sista fortbildningsträffen presenterade varje grupp sin utvecklingsprocess och fick respons av de övriga deltagarna.

En bra fortbildning som satte tankarna i rullning och som har gjort att vi kommit en god bit på väg i vårt eget jobb för vårt team. -Deltagare

Även om ett delat ledarskap fokuserar mycket på gemensamma arbetssätt och processer kräver det även en hel del av den enskilda ledaren. Man kan inte längre fortsätta att leda verksamheten på sitt eget sätt utan man behöver ta hänsyn till andra kollegor i ledarteamet och hitta nya sätt att dela på ansvar och uppgifter. Ett delat ledarskap förutsätter därför även ett öppet sinne och mod till självreflektion av den enskilda ledaren. Därför gavs deltagarna även möjlighet att reflektera kring olika aspekter av sitt eget ledarskap under varje fortbildningstillfälle.

Det har varit intensiva och utmanande dagar men otroligt givande och roligt. Stort plus för den tid som avsätts för reflektioner. -Deltagare

Erfarenheterna från fortbildningen visar att det är värdefullt att ledare vågar utveckla sitt ledarskap tillsammans och att vägen till ett fungerande delat ledarskap ser olika ut i varje organisation. Deltagarna fortsätter sitt gemensamma utvecklingsarbete även efter fortbildningens slut, med stöd av de insikter och verktyg de fått med sig under resans gång.

Fortbildningen finansierades av Utbildningsstyrelsen.

Utbildare: Maria Fors Brandebo, Britt-Marie Hedström, Johanna Heikka, Tua Herrgård, Therése Hultman, Pia Nordin, Tove Nummelin-Lång, Hanna Smeds, Sarah Sundblom, Jenni Tirronen, Anna Törnroos-Mård, Siv Lundström, Cilla Nyman