Tämä tutkimusprojekti käsittelee sitä, miten resilienssin (kyky selviytyä muutoksista, haasteista ja vastoinkäymisistä) eri ulottuvuudet ilmenevät lasten päivittäisessä elämässä varhaiskasvatuksessa. Erityinen kiinnostus ohjautuu siihen, miten resilienssi näkyy lasten toimijuudessa, yhteenkuuluvuudessa ja myötätunnossa varhaiskasvatuksen kolmessa eri toimintamuodossa: kestävyyskasvatuksessa, uskonnonkasvatuksessa ja leikissä.
Tutkimuksen etnografinen, ja tutkimusaineisto koostuu muun muassa observaatioista, haastatteluista, lasten piirrustuksista ja kertomuksista. Aineisto muodostuu yhteistyössä lasten, henkilökunnan ja opiskelijoiden kanssa neljässä varhaiskasvatuksen ruotsinkielisessä yksikössä eri puolella Suomea.
Tutkimusryhmässä työskentelevät dosentti, yliopistotukija Ann-Christin Furu, tohtorikoulutettavat Linda Eriksson ja Jessica Nylund, projektitutkija Alexandra Nordström sekä professori Mia Heikkilä, joka on projektista tieteelliseti vastaava. Projektin referenssiryhmässä ovat mukana professori Alison Clark (University of South-Eastern Norway/ University College London), professori Tünde Puskas (Linköping University) sekä professori Arniika Kuusisto (Helsingin yliopisto). Projekti on myös mukana Nordplus-verkostossa Reclaiming Slow in Nordic ECEC, jonka johtavat professori Alison Clark ja professori Karin Hognestad, University of South-Eastern Norway.
Projekti on käynnissä vuosina 2023–2027 ja rahoitusta ovat myöntäneet Högskolestiftelsen i Österbotten, Svenska Kulturfonden och Stiftelsen Brita Maria Renlunds Minne.
