Mångsidig bedömning i ett välmående gymnasium

Gymnasielärare ges möjlighet stärka sin kompetens i bedömningsfrågor enligt målen i GLP 2019, skapa samsyn i bedömningsfrågor i de enskilda gymnasierna, stärka tryggheten i den egna bedömningspraxisen samt uppgöra skolvisa pedagogiska bedömningsplaner.
Projektet förverkligas som flerformsutbildning, bestående av närstudiedagar, webbinarier, frågestunder och workshops både skilt för skolledningen och gemensamt med hela kollegier.
Ledningsgrupperna handleds i de kollegiala processerna.