Unga i kläm – balansen mellan prestationer och välbefinnande

Projektetes övergripande syfte är att undersöka den momentära och utvecklingsmässiga dynamiken i gymnasieelevers studierelaterade välbefinnande, perfektionism, motivation, lärande och utbildningsmålsättningar i ljuset av den nya stödreformen. Genom att belysa samspelet mellan dessa faktorer vill projektet identifiera vad som motverkar och främjar hållbart lärande och studierelaterat välbefinnande i gymnasieskolan.