POLY:s övergripande mål är att utveckla de deltagande skolornas bedömningskultur så att:
*varje elev får en mångsidig och jämlik bedömning som utgår från bedömningskriterier
*den främjar bedömningens positiva backwash effekt på elevens lärande och välbefinnande.
POLY:s mål för organisationsnivåer i kommunens bildningsstruktur:
*fortbilda och handleda skolors ledningsgrupper att leda skolutveckling och kollegialt lärande med fokus på implementering av det reviderade kap 14.
*fortbilda kollegier för att kunna implementera det reviderade kap 14 dvs planera upp lärande och bedömning enligt bedömningskriterierna.
*fortbilda kollegier att göra upp bedömningsplaner på skolnivå och ämnesnivå för att kommunicera det reviderade kap 14 till elever och vårdnadshavare.