Fredag 24.1.2025
Kl: 14:00–14:30

Hopp för framtiden: Småbarnspedagogers roll i kommunernas utveckling

Vilken roll spelar småbarnspedagoger i barnets tidiga utveckling? Hur påverkar en kvalitativ sektor också livskraften kommunalt och hur kan kommunerna bättre stödja småbarnspedagoger i deras arbete?
I panelen möts chef för fostran och utbildning i Larsmo kommun Malin Stenman, Professor i barn- och ungdomsvetenskap, inriktning förskolan Mia Heikkilä, Matias Österberg utbildningsplanerare Sydkusten, Sofie Tjäru universitetslärare och forskare och Minna Lindberg specialsakkunnig vid Kommunförbundet.

Direkt efter programmet kan du träffa Sofie Tjäru och Mia Heikkilä i Åbo Akademis monter.

Lördag 25.1.2025
Kl: 11:40–12:10

Skillnader mellan klassrum? Nyckelfaktorer för lärande och undervisning

Maria Rönn-Liljenfeldt, universitetslektor i specialpedagogik, Åbo Akademi

Vilka faktorer skapar de största skillnaderna mellan olika klassrum när det gäller lärande och undervisning och hur kan vi främja jämställdhet i klassrummet genom samundervisning? Universitetslektor i specialpedagogik Maria Rönn-Liljenfeldt berättar om samundervisning som stöd för mångfald i klassrummet där Marias avhandling ser på upplevelser och uppfattningar från tre perspektiv: rektorns, lärarens och elevernas.

Direkt efter programmet kan du träffa Maria Rönn-Liljenfeldt i Åbo Akademis monter.

Lördag 25.1.2025
Kl: 14:30–15:00

Manifest för litterärt skapande – skrivhandledarens tankar om skrivande

Mia Franck, arbetslivsprofessor och författare vid Åbo Akademi

“Varför läser vi? Jag läser inte för att bli en bättre människa. Jag läser för att jag vill. Jag skriver för att kommunicera något, sådant jag är nyfiken på. I dag läser folk mängder av text, berättar historier i mikroformat på sociala medier. Så hur djupdyker man i berättandet genom att skriva och läsa?”

Direkt efter programmet kan du träffa Mia Frack i Åbo Akademis monter.

Lördag 25.1.2025
Kl: 10:40–13:00

Plats: Mässcentret, Mässplatsen 1, rum 102

Seminarium: Mot en lugnare vardag – att bemöta utmanande beteende hos barn

Seminariet är avgiftsfritt och riktar sig till personal inom småbarnspedagogik och förskoleundervisning.

Bakgrund: Under en dag inom småbarnspedagogiken möter barn många olika situationer och förändringar som kan upplevas svåra. Hur kan vi vuxna bemöta och hantera barnens stora känslor och skapa en trygg och stödjande miljö för alla?

Seminariet inleds med en föreläsning med universitetslektor Raisa Ahtiainen om hur arbetsgemenskapen kan fungera som drivkraft i situationer som präglas av utmanande beteende inom småbarnspedagogiken. Föreläsningen följs av en föreställning av komikern Charlie Michaelsen. I föreställningen får vi ta del av en humoristisk reflektion om hur vardagen i en familj med NPF-relaterade utmaningar kan se ut.

Program

Anmälan

Program

Program

Skolresurs finns på plats vid Educa och berättar om aktuella fortbildningar och ger undervisningstips inom naturvetenskaper, matematik och teknik. Skolresurs verksamhet riktar sig till alla från småbarnspedagoger till personal på andra stadiet, och inkluderar allt från utomhuspedagogik till material med rymdtema.

Har ni kompetensplaner inom er organisation? Söker du själv vägar för att bredda ditt kunnande? Hur följer du som arbetsgivare upp personalens kompetensutvecklingsbehov? Projektet Lärsam avser att med hjälp av kartläggningar och eget utvecklingsarbete förbättra organiseringen, utbudet och kvaliteten av det kontinuerliga lärande. Inom projektet samarbetar utbildningsanordnare på flera stadier – Åbo Akademi, YH Novia, Axxell, Prakticum och YA Österbotten – för att lära sig av varandra, identifiera behoven och ta fram möjliga lärstigar, allt för att säkra tillgången till kontinuerligt lärande på svenska. Kom och diskutera framtiden med oss!

Har ni kompetensplaner inom er organisation? Söker du själv vägar för att bredda ditt kunnande? Hur följer du som arbetsgivare upp personalens kompetensutvecklingsbehov? Projektet Lärsam avser att med hjälp av kartläggningar och eget utvecklingsarbete förbättra organiseringen, utbudet och kvaliteten av det kontinuerliga lärande. Inom projektet samarbetar utbildningsanordnare på flera stadier – Åbo Akademi, YH Novia, Axxell, Prakticum och YA Österbotten – för att lära sig av varandra, identifiera behoven och ta fram möjliga lärstigar, allt för att säkra tillgången till kontinuerligt lärande på svenska. Kom och diskutera framtiden med oss!

Källkritik, källtillit, digital kompetens samt medie- och informationskunnighet är viktiga färdigheter i en värld där vi alla, även barn och unga, så gott dagligen tar del av och även publicerar texter, foton och videor på internet. Kom och diskutera hur du som lärare kan stärka barn och ungas medie- och informationskunnighet, med fokus på elevernas eget skapande och deltagande.  Vi delar med oss av erfarenheter från ProMS projektet där bl.a. Vasa övningsskola samt skolor från Irland och Rumänien arbetar med dessa frågor. Testa också själv på produktions- och publiceringsverktyget MobileStories som stöder det här arbetet samtidigt som dina elever och studerande skapar trovärdiga texter och information med journalistiska metoder med verkliga mottagare i åtanke.

Skolresurs finns på plats vid Educa och berättar om aktuella fortbildningar och ger undervisningstips inom naturvetenskaper, matematik och teknik. Skolresurs verksamhet riktar sig till alla från småbarnspedagoger till personal på andra stadiet, och inkluderar allt från utomhuspedagogik till material med rymdtema.

Skolresurs finns på plats vid Educa och berättar om aktuella fortbildningar och ger undervisningstips inom naturvetenskaper, matematik och teknik. Skolresurs verksamhet riktar sig till alla från småbarnspedagoger till personal på andra stadiet, och inkluderar allt från utomhuspedagogik till material med rymdtema.

Vi har ett stort söktryck till Utbildningsledarskap. Våra deltagare vill fördjupa sig i den pedagogiska ledarrollen och uppskattar tiden att tillsammans med andra pedagoger få förvärva både praktisk och teoretisk kunskap om skolans ledning och verksamhetens villkor. Den egna reflektionen utifrån pedagogiska ledarskapsteorier skapar grunden för den egna utvecklingsresan.

Är du intresserad att höra mera om den rektorsbehörighetsgivande utbildningen? Kom och prata med Rolle som fungerar som processledare för utbildningen.