7.5.2025

TEXT: Lisabet Sandin-Kula, Madelene Orre

Projektet Professional Digital Leadership (Pro Digi Lead) har genomförts som ett samarbetsprojekt mellan Åbo Akademi, Yrkeshögskolan Novia och Svenska handelshögskolan Hanken. Fortbildningshelheten, som skapats inom projektet och som pågått sedan början av 2023, har nu avslutats.

Projektpersonalen har tillsammans skapat och erbjudit en flexibel fortbildningshelhet à 20 studiepoäng för ledare och experter inom social- och hälsovårdssektorn, med syfte att fördjupa deltagarnas digitala kompetens och stärka social- och hälsovårdssektorns digitala verksamhetssätt. 53 unika deltagare anmälde sig till fortbildningen och med 475 avlagda studiepoäng är projektgruppen nöjd. Ann-Sofie Silvennoinen, ansvarig lärare från Hälsovetenskaperna vid Åbo Akademi är glad över att hela svenskfinland samt Åland varit representerat bland deltagarna.  

– Flest deltagare har kommit från Österbotten och Åland. Deltagarnas befattningar innefattar allt från enhetschefer och avdelningsskötare till projektkoordinatorer och verksamhetsutvecklare, säger Silvennoinen. 

Sex utbildare från Åbo Akademi, Yrkeshögskolan Novia och Hanken har hjälpts åt att skapa föreläsningar och material samt hålla i trådarna för de olika kurserna. Utöver detta har nitton utomstående föreläsare från hela Norden bidragit med föreläsningar. De utomstående föreläsare har representerat högskolor samt den privata och offentliga sektorn, vilket har gett studerande en bred och mångsidig inblick i olika ämnesområden.  

– Vi tycker det har varit viktigt att ha med utomstående föreläsare i varje kurs eftersom kombinationen av olika perspektiv och expertis berikar lärandet och skapar en inspirerande och utvecklande studiemiljö. Den tvärsektoriella sammansättningen av föreläsare har även bidragit till att koppla teori till praktik, vilket har stärkt studerandes förståelse och tillämpning av kunskaper i verkliga sammanhang, säger Madelene Orre, projektplanerare på Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi. 

Utbildaren Camilla Mattjus, lektor i vård vid Yrkeshögskolan Novia, har varit med under hela fortbildningen. Hon har under kursernas gång sett en stor utveckling bland deltagarna. 

– Det har varit roligt att få följa med deltagarna under en längre period och se den utveckling de gått igenom. Från utbildarnas sida har vi försökt vara lyhörda för deltagarnas behov och anpassat innehållet i kurserna, något som är viktigt i den ständigt föränderliga värld vi lever i, säger Mattjus.  

Från Hanken har forskardoktor Emma Nordbäck, doktorand Daniela Pyhäjärvi och biträdande professor Mikko Vesa medverkat i projektet.

– Denna typ av projekt var något nytt och spännande för oss som var med från Hanken. Jag uppskattade verkligen denna undervisningserfarenhet och, mer generellt, att engagera mig i vuxenutbildning, som starkt fokuserade på den praktiska tillämpningen av kunskap i deltagarnas eget arbete och kontext. Vi strävade efter att skapa en mycket reflekterande lärmiljö här, säger Nordbäck.  

Det framkommer i utvärderingen att deltagarna genom fortbildningen upplever att de fördjupat sin individuella kompetens och fått konkreta verktyg som de kan använda på sina arbetsplatser. Fortbildningen har även gett dem möjlighet till kollegialt lärande, nätverkande och erfarenhetsbyte genom träffar via Zoom och diskussioner i den läroplattform som använts.   

– Även om kurserna enbart ägt rum online så har det varit viktigt för oss att det funnits en plattform där deltagarna kunnat dela varandras erfarenheter. Ett sådant forum har vi sett att saknas, säger Silvennoinen.  

Projektgruppen ser att samarbetet mellan högskolorna varit lyckat. Att få samarbeta över organisationsgränserna i ett team ger värdefull möjlighet att utbyta kunskap och utvecklas tillsammans.  

– Varje organisation har bidragit till fortbildningshelheten utgående från det egna expertisområdet, då brukar resultatet också bli bra, avslutar Orre.

Läs gärna intervjun med deltagaren Madeleine Isuls, som delar sina insikter och erfarenheter från fortbildningshelheten.